TERMIN

Samstag, 11.10.2025, 10.00 – 15.30 Uhr

Die Anmeldung ist bis Donnerstag, 2.10.2025 möglich.

VERANSTALTUNGSORT 

Austrian Cultural Forum London

28 Rutland Gate
London SW7 1PQ
Tube: Knightsbridge

ACHTUNG: 

Es können leider keine Reise- und Nächtigungskosten übernommen werden. 
 

PROGRAMM 

10.00 – 10.30 Registrierung und Begrüßung

10.30 – 12.00 Workshop I: Auf Deutsch erinnern – Über die (eigene) Vergangenheit sprechen lernen

12.00 – 13.00 Mittagspause 

13.00 – 15.15 Workshop II: Über (österreichische) Erinnerungskultur hören, lesen und diskutieren – Materialien für sprachliches und kulturreflexives Lernen im Deutschunterricht (inkl. Kaffeepause)

15:15 - 15:30 Reflexion

BESCHREIBUNG

Workshop I

Auf Deutsch erinnern – Über die (eigene) Vergangenheit sprechen lernen

Welche Erinnerungen prägen uns? Und wie können wir uns auf Deutsch über unsere Vergangenheit(en) austauschen? In diesem Workshop entdecken Sie vielfältige Methoden, die Lernende dazu anregen, über Geschichte(n) zu sprechen, zu diskutieren und dabei sprachlich und kulturreflexiv zu lernen.

Wir probieren und reflektieren gemeinsam kreative Zugänge, die sowohl individuelles Erinnern als auch österreichische erinnerungskulturelle Themen aufgreifen und so spannende Sprechanlässe für den Deutschunterricht schaffen. Die Methoden lassen sich flexibel an unterschiedliche Sprachniveaus und Altersstufen, curriculare Vorgaben (wie z. B. GCSE) und Interessen der Lernenden anpassen – und sorgen zugleich für Freude am Lernen.

Workshop II

Über (österreichische) Erinnerungskultur hören, lesen und diskutieren – Materialien für sprachliches und kulturreflexives Lernen im Deutschunterricht

Erinnerungskultur bezeichnet den bewussten, kollektiven Umgang von Gesellschaften mit ihrer Vergangenheit. Sie zeigt, wie Gesellschaften sich selbst verstehen, worüber sie sprechen – oder schweigen – und wie sie die Zukunft sehen. Gerade wegen dieser Vielschichtigkeit eröffnet das Thema zahlreiche Anknüpfungspunkte für den Deutschunterricht – sowohl für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen als auch mit Erwachsenen.

In diesem Workshop arbeiten wir mit ausgewählten Materialien zur österreichischen Geschichte, die zeigen, wie man sprachliche Fertigkeiten (Lesen, Hören, Schreiben) mit kulturbezogenem historischem Lernen verbinden kann. Wir erproben und reflektieren gemeinsam Prinzipien, Inhalte und didaktische Zugänge, um dieses oft komplex wirkende Thema auf verschiedenen Sprachniveaus und im Rahmen unterschiedlicher curricularer Vorgaben umzusetzen. Das Vorwissen und die Erfahrungen der Lernenden werden dabei zum Ausgangspunkt, um authentische Bezüge zur Lebenswelt herzustellen und einen motivierenden Unterricht zu gestalten.

ÜBER DIE VORTRAGENDE

Lisa Horak 

ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Germanistik der Universität Wien und promoviert im Projekt „Kulturelle Teilhabe durch historische Museen – Angebote und Zugänge für DaZ-Lernende“. Sie hat Geschichte sowie Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Wien studiert, arbeitete als Kursleiterin im DaF/DaZ-Bereich und war als Geschichtsvermittlerin im Haus der Geschichte Österreich tätig.

Ihre Schwerpunkte liegen auf kulturreflexivem und historischem Lernen sowie Erinnerungskultur im DaF/DaZ-Bereich, Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit sowie diskriminierungs- und ideologiekritischer Bildung und Vermittlung.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!