Hier finden Sie Beiträge zu aktuellen Themen rund um Sprachvermittlung und kulturelles Lernen - mit Schwerpunkt Österreich.
Geplant sind unterschiedliche Formate: Artikel, Interviews, Mitschnitte von Lehrveranstaltungen u.a. von Expertinnen und Experten für Deutsch als Fremdsprache.
Eröffnung der IDT 2022, Montag 15.08.2022
Zum Nachschauen: Feierlicher Auftakt der XVII. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer 2022 mit der Begrüßung durch die Tagungsleitung und Dank an alle Mitwirkenden, Grußworten und der Eröffnungsrede von Sharon Dodua Otoo.
Abschluss der IDT 2022, Samstag, 20.08.2022
Zum Nachschauen: Im Rahmen der Abschlussveranstaltung der IDT 2022 erfolgte die Staffelübergabe an die Kolleg*innen der XVIII. IDT 2025 in Lübeck. Weitere Programmpunkte stellten u.a. der Fachvortrag von Hans-Jürgen Krumm zum Thema "Sprachengerechtigkeit", die Preisverleihung an die Gewinner*innen des Kurzfilmwettbewerbs sowie die Präsentation der Wiener Thesen zur Sprachenpolitik der IDT 2022 dar. Für die musikalische Begleitung sorgte das Duo Vila Madalena.
Kulturelles Lernen am Beispiel von Sisi
Wie kann bereits im Anfänger/innenunterricht kulturelles Lernen zu relevanten Themen gelingen? Dr. Ruth Bohunovksy hat im Kultur und Sprache Webinar „Kulturelles Lernen im Anfängerunterricht am Beispiel von Sisi“ am 11.05.2020 ein Konzept des kulturellen Lernens nach dem postkommunikativen Ansatz erläutert und konkrete Ideen für die Praxis präsentiert - hier sehen Sie den Mitschnitt.
Österreichisches Deutsch
Mehr als nur ein Methodischer Impuls: Im Projekt Österreichisches Deutsch im Kontext der Plurizentrik hat die „Arbeitsgruppe Österreichisches Deutsch“ in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark, dem rfdz (Regionales Fachdidaktikzentrum für Sprachen und Kulturen Graz), dem FWF-Forschungsprojekt „Österreichisches Deutsch als Unterrichts- und Bildungssprache“ der Universität Wien und dem ICLTT (Insitut für Corpuslinguistik und Texttechnologie) die Publikation „ÖSTERREICHISCHES DEUTSCH als Unterrichts- und Bildungssprache“ 2014 herausgegeben.
Der erste Teil der Publikation bildet mit Fachartikeln den Diskurs zum Thema Österreichisches Deutsch ab.
Der zweite Teil bietet Unterrichtsvorschläge und konkrete Anregungen zur Auseinandersetzung mit Österreichischem Deutsch im Schulkontext, geeignet für alle Schultypen.
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