BESCHREIBUNG

Motivation und Interaktion sind zentrale Elemente erfolgreichen Sprachenlernens. Gerade im Unterricht Deutsch als Fremdsprache stellt sich immer wieder die Frage, wie Lernende aktiv einbezogen, zur Beteiligung angeregt und in ihrem sprachlichen Handeln nachhaltig gestärkt werden können.

Das Webinar widmet sich praxisnah der Gestaltung von Unterricht, der Motivation fördert und Interaktion ermöglicht. Im Mittelpunkt stehen konkrete Strategien und Aufgabenideen, mit denen Lehrpersonen Lernende aktivieren, Austausch anregen, neue Perspektiven eröffnen und eigenständiges Lernen unterstützen können. Dabei geht es auch um die Frage, welche Unterrichtspraktiken Motivation und Beteiligung ungewollt hemmen können – und wie sich solche Routinen bewusst reflektieren und weiterentwickeln lassen.

Die Veranstaltung verbindet fachlichen Input mit Beispielen aus der Praxis und Raum für Austausch. Ziel ist es, den Teilnehmenden Impulse für einen lernendenorientierten DaF-Unterricht mitzugeben, der zu mehr Beteiligung, Interaktion und Selbstständigkeit ermutigt.

VORAUSSETZUNGEN

• Bereitschaft zur aktiven Teilnahme und zum Austausch im Plenum bzw. in Kleingruppen
• Computer / Laptop / Smartphone mit Kamera und Mikrofon und stabile Internetverbindung

ÜBER DIE VORTRAGENDE

Jasmin Peskoller, PhD, ist Forscherin und Dozentin am Institut für Fachdidaktik der Fakultät für Lehrer:innenbildung an der Universität Innsbruck. Ihre Schwerpunkte liegen in der Fremdsprachendidaktik, der kritischen interkulturellen Bildung und der diversitätsreflexiven Professionalisierung von Lehrpersonen. Aufbauend auf ihrer langjährigen Unterrichtserfahrung in Englisch und Mathematik im Sekundar- und Erwachsenenbildungsbereich beschäftigt sie sich in Forschung und Lehre unter anderem mit der Frage, wie Motivation, Interaktion und lernendenorientierte Unterrichtsgestaltung im Sprachunterricht gefördert werden können. Derzeit ist sie in der Erasmus+ Teacher Academy SciLMi sowie in mehreren Erasmus+ Kooperationsprojekten engagiert.

Weitere Informationen und Kontakt:

jasminpeskoller.com

linkedin.com/in/jasminpeskoller